Müzik Sanatı Ve Eğitiminde Çağdaş Yaklaşımlar III

Yazarlar:

Ayşegül ATAK YAYLA

Barış KARABULUT

Cengizhan ŞİRİN, Tamer KIVILCIM

Çiğdem SAYLAM KIRCIOĞLU

Eser ATAMTÜRK BURAN

Fatih AKBULUT

Fatih AKMAN

Feyza SÖNMEZÖZ

Gonca GÖRSEV KILIÇ

Hande GÜNALAN

İrem YALÇINER

Mehmet ALTUĞ

Serkan DEMİRTAŞ, Barış KARDEŞ

AÇIKLAMA:

 Antik dönemden günümüze müziğin amacı ve kapsamına dair çeşitli tanımlar ve tespitler yapılmıştır. Müziğe dair ilk düşünceleri yaklaşık aynı zamanlarda yaşamış ancak farklı coğrafyalarda bulunmuş iki filozof belirtmiştir: Eski Yunan’da Pythagoras (İÖ 580-500) ve Eski Çin’de Konfüçyüs (İÖ 551-478)... Her iki isim de müziği varlıkbilimsel ve insanbilimsel yönleriyle ele almışlardır. Öte yandan Platon (İÖ 427- İÖ 347) müziğin en önemli eğitim aracı olduğundan bahsederken, Aristoteles (İÖ 384-İÖ 322) müziğin eğitim, arınma ve zaman geçirme gibi değişken amaçlarını belirtmektedir. Bunun yanı sıra Aristoxenus (İÖ 345- ?) müziğin bilimsel yanına dikkat çekerken İbn Sina (980-1037) müzikte kullanılan seslerin duygusal ve estetik uyumundan söz etmektedir.